Hoy nuestra profesora nos ha propuesto una actividad en la que teníamos primero que cambiarnos del grupo original, y para ello se ha utilizado la técnica puzzle, en la cual la profesora nos decía un numero a cada uno y nosotros teníamos que sentarnos con las personas que coincidían con nuestro mismo numero.
una vez hecho los nuevos grupos buscamos items para ver si los alumnos tienen habilidades sociales y las apuntamos, cuando terminamos la lista volvemos con nuestro grupo original de siempre y ponemos en común las distintas habilidades sociales que hemos encontrado.
Al volver a los pequeños grupos de inicio hemos puesto en común lo que hemos hecho anteriormente. Hemos estructurado y ampliado la practica creando un instrumento categorial, incluyendo los items sobre las habilidades sociales. Nuestra proposición ha sido crear una situación en la cual observamos durante un día entero la convivencia de una clase de infantil de 5-6 años. El lugar seria en el campo realizando actividades siempre en grupo, para observar si se desarrollan o no las distintas habilidades entre los compañeros.
Comentarios
Publicar un comentario